USC SHOAH FOUNDATION INSTITUTE

NEMZETKÖZI VIZUÁLIS TÖRTÉNELEM PROGRAM

A holokauszt eseményeinek szemtanúi az évek múltával távoznak közülünk. Történészek foglalkoznak majd a történtek feldolgozásával. Ez az utolsó pillanat, hogy mintegy az időt kimerevítve megörökítsük a visszaemlékezőket, így biztosítva a személyes emlékezet megmaradását, mielőtt mindez a kollektív emlékezet részévé olvadna. A Soá Intézet Vizuális Történelmi Archívuma túlélők, megmentők, szemtanúk visszaemlékezéseit őrzi. Az 1994-ben létrejött, majd a Dél-Kaliforniai Egyetem részévé vált Intézet célja, hogy az archívumában összegyűjtött csaknem 52.000 videóinterjúból készült oktatási anyag segítségével küzdjön az előítéletek, az intolerancia és a fanatizmus ellen. Ennek szellemében hívták életre a Nemzetközi Vizuális Történelem Programot. Az archívum interjúit 56 országban 32 nyelven vették fel, így a Program arra törekszik, hogy a világ egyes országaiban a helyi nyelven felvett interjúkból készüljön lokalizált – a helyi igényekhez illeszkedő, helyi szakemberek által készített – tananyag. Számos európai és Európán kívüli országban működik már a Vizuális Történelem Program valamilyen formája. Horvátországban tíz különböző, videóinterjúkra épülő tanóra készült, a tanárképzés most kezdődött el, Ukrajnában Mondd a neved! címmel dokumentumfilm és tanári kézikönyv készült. A magyarországi program keretében jelenleg kilenc tanárcsapat dolgozik multimédiás holokauszt- és toleranciaoktatásban használható tananyagok fejlesztésén. Az Intézet munkatársai tavaly kezdtek interjúkat készíteni Ruandában.

IRÁNY AZ INTERNET!?

Hosszas vita előzte meg az Intézet azon törekvését, hogy az interjúk egy részét elérhetővé tegye az interneten, a fiatalok által kedvelt YouTube csatornán, ahol a látogatók a megtekintett filmrészleteket kommentálhatják is. Az óvatosabbak a szélsőséges kommentektől tartottak, az internet-pártiak szerint azonban ha a gyűlölködés jelen is van a világhálón, ahhoz hogy megakadályozzuk, lehetőséget kell adni a civil társadalom képviselőinek arra, hogy ellensúlyozzák a gyűlölködők internetes dominanciáját, előbb-utóbb kiszorítva azokat. Az interjúk online megjelenése lehetőséget ad arra, hogy az egyes közösségek tagjai hozzászólásaikkal maguk alakítsák ezeknek a beszélgetéseknek a tartalmát. Az internet-pártiak törekvései beigazolódni látszanak, a YouTube csatornán megjelent interjúk hozzászólásaiban hol indulatosan, hol türelmesebben utasítja vissza a gyűlölködő hozzászólókat a többség. Például így: „az áldozatok és a túlélők borzalmas dolgokon mentek keresztül. Ha meghallgatnád őket, nem így gondolkoznál és kevesebb megosztottság lenne a világon!”

VÉLEMÉNY

Mint azt tudjuk, egy esemény addig nem történelem, amíg van, aki személyes élményt tud mesélni az adott időszakból. A Soá intézet munkáját pont ezért tartom nagyon fontosnak. Amikor már a Holokauszt is csak egy történelmi esemény lesz, nekünk akkor is legyenek hiteles történelmi forrásaink, amihez bárki hozzáférhet. Úgy gondolom, az oktatásban már ma is nagy segítség egy ilyen archívum, ugyanis a tizenéves gimnazisták számára sokkal áthatóbb, információdúsabb élményt nyújt egy esemény - közeli interjú megtekintése, hitelessége miatt – gondoljunk csak a családi videókra –, mint a történelemtanár előadása. Illetve a tanárok továbbképzéséhez segédanyagként szolgálhatnak. Az intézet egyik fő törekvése a toleranciaoktatás kidolgozása, amiben szintén segédanyagként használják fel az interjúkat. Ennek különös jelentőséget ad, hogy a mostani gazdasági válság miatt, a társadalmon belüli feszültségek növekszenek és az emberek hajlamosabbak lesznek az intoleráns gondolkodásra. Véleményem szerint hiába vannak gyűlölködők, akik az interneten hangoztatják a véleményüket, mellettük legalább annyian vannak, akiket érdekel e téma. Ezért tartom kifejezetten jó ötletnek, hogy a leglátogatottabb videómegosztón is közzé tették ezeket az interjúkat. Fontosak a visszajelzések, reakciók, mert szerintem ez is egy új lehetőséget adhat a különböző nézetű emberek-nek, hogy megosszák véleményüket illetve meggyőzzék egymást.

TÓTH ANNA, 16 éves, Lauder Javne Iskola